教育部:入校装备产品须先经危害性测试

发布时间:2022年06月16日

       日前, 教育部印发《关于进一步做好新形势下普通中小学装备工作的意见》, 指出建立装备新技术科学实验示范机制和新产品进入学校, 以及经过危害测试和教学适应性评估的技术。入校前带产品。 《关于部分地区校园装备质量控制不严的意见》指出, 改革开放以来, 装备工作为基础教育跨越式发展提供了物质条件和技术支撑, 做出了不可替代的重要贡献。
       但设备标准体系不完善, 区域、城乡、校际发展不平衡。
       一些地方还存在产品质量控制不严、重建设重设备轻管理应用等不适应教育教学需要、适用性评价制度不完善等问题。不完善等问题制约了设备、教育、教学、课程的深度融合, 不利于学生创新精神和实践能力的培养, 不利于素质教育的实施和教育质量的提高。
       校园设备的招标和采购需要明确地标和国家标准。强调采购设备时, 应将国家或地方标准写入招标文件和采购合同, 确保设备产品质量和中小学生身心健康。建立新技术、新产品装备进校科学实验示范机制, 只有通过危害测试和教学适应性评价的技术和产品才能进入学校。充分发挥专业检测机构作用, 对进校园产品进行质量抽查。建立设备质量内部通报制度, 及时向生产和市场监管部门报告情况。定期对易燃易爆危险品进行风险排查, 确保安全使用采用。
        《关于减少运动器材和鼓励使用升降桌椅的意见》强调, 各地要遵循器材和技术的生命周期规律, 实现器材的可持续发展, 减少符合标准的运动器材和机械器材。各类设备要按标准配备, 保证学校教育和学生生活的基本需要。好书保证质量和数量。鼓励可升降、可灵活分组组装的课桌椅。鼓励师生制作教具, 提高设备的适用性。鼓励地方文化、劳动技术、民间艺术教育相结合,

装备装备。
       根据教学活动需要,

加快提供多媒体教学和终端设备, 鼓励提供便携式终端。

返回到上一页>>

友情链接:

Copyright © 2007-2022 亿滋食品有限公司 yizishipinyouxiangongsi ,All Rights Reserved (www.vinyleyezed.com)